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互学互进 共同发展 | 手机赌博游戏网址教育系统义务教育联盟学校教研活动正式启动
(发稿时间:2019-7-10 12:04:39 信息来源:手机赌博游戏网址零距离 查看次数:( 551 )

 

教研同行 共同发展

——手机赌博游戏网址县第二小学启动“义务教育联盟学校”教研活动 

 

为充分发挥“青蓝工程”的传承作用,让学校及帮扶学校新一批青年教师得到快速成长,组建一支高质量教师队伍,近日,手机赌博游戏网址县第二小学举行“教研同行·共同发展 联盟学校教研活动”启动仪式。受援学校也木勒牧场寄宿制学校、萨尔也木勒牧场寄宿制学校党支部书记、校长带领全体青年教师一同前来“拜师学艺”。

 

 

 

会议传达学习了《手机赌博游戏网址县义务教育学校20192020学年“师徒结对”活动方案》,明确了师徒结对工作中师傅和徒弟的职责和要求;向师傅颁发了聘书,希望“师傅”全心全意、毫无保留的指导“徒弟”,“徒弟”要做到虚心请教、勤于思考、乐于实践。

 

 

 

随后徒弟为师傅敬献了茶水,表达了自己虚心学、主动学的决心,师傅为徒弟赠送了教育读本,表示自己将不遗余力地耐心指导,与徒弟一起互相学习、共同成长。最后,师徒们共同签署了《义务教育学校师徒结对协议》。

 

 

   

“青蓝工程”其渊源在于“青,取之于蓝,而胜于蓝。”无论是名师、学科带头人,还是骨干教师,无不经历过从徒弟到师傅、从初出茅庐到行家里手的过程。青年教师作为学校的重要组成部分,关系着学校发展的命脉,新教师的加入更是为学校注入了新鲜的活力。希望大家在新时代把握此次联盟捆绑发展,互学互进,要为自己设计奋斗目标,规划美好人生。

 

 

 

此次“联盟捆绑发展”其宗旨就是通过实施校对校之间的“联盟捆绑发展”工作,发挥支援学校教育资源的示范辐射作用,帮助并带动受援学校提高整体管理水平和教育教学质量。

 

 

 

多年来,手机赌博游戏网址二小通过“青蓝工程”,让一大批青年教师得到迅速地成长。本次活动,充分体现了三所学校对师资队伍建设的重视以及对青年教师快速成长寄予的殷切希望。“一枝独放不是春,百花齐放春满园”,师徒共勉,携手并进,共同谱写联盟学校新的辉煌。(玛丽莎)

 

互帮互学    共同提高

——手机赌博游戏网址县第六中学联盟捆绑帮扶学校师徒结对启动仪式

 

七月的风,带着花朵的芬芳,悄悄送来一片夏日的阴凉。在手机赌博游戏网址县教科局义务教育学校联盟捆绑发展的大计划下,手机赌博游戏网址县第六中学和玉什喀拉苏镇寄宿制学校、霍吉尔特蒙古民族乡寄宿制学校结成联盟捆绑学校。

近日,三所学校教师在手机赌博游戏网址县第六中学召开了联盟捆绑帮扶学校师徒结对启动仪式,对于六中这又将是一次成长收获的时机,对联盟捆绑学校进行帮扶,实现资源共享、优势互补、协调发展。

 

 

 

作为联盟捆绑学校此次活动的组织单位,手机赌博游戏网址县第六中学教研室根据文件要求,做了详细的培训工作安排。分管教学的副校长胡国伟表示期望通过组建相互对应、相对固定、紧密联系的办学联盟,形成“资源共享、荣辱共担、交流互动、同步发展”的一体化管理学校。

 

 

 

启动仪式上进行了拜师环节,学校地区级名师、学科带头人、骨干教师、县级名师、学科带头人、骨干教师与联盟捆绑学校青年教师结为师徒,拜师、签订协议书、制定师徒结对计划,充分利用学校教师资源和优势,更好地促进学校及联盟捆绑学校每一位教师的成长,确实起到骨干教师传、帮、带的作用,促进教师的专业化发展,提高学校教师的教学水平,搭建学校教师相互学习、相互交流、相互借鉴、达到优势互补,资源共享,相互促进,以共同发展远景为纽带。

希望各位老师充分利用暑假集中培训的契机,密切学校间的往来,为教师成长搭建平台,通过短短几天的集中学习及集体备课活动,更新课堂教学观念,提高课堂教学水平,为各类教师的业务素质提升搭建成长平台,全面促进各层次教师教学整体再上新水平。

 

 

 

活动还进行了分学科集体备课。老师们交流心得、相互切磋,分单元、分课时进行集体备课。由最初是初稿,大家通过讨论研究形成最终的定稿,从最先的学生学情分析到教学环节的充实,再到细节的注意,大家反复推敲,反复讨论,大家忘记了夏季的炎热,忘记了休息,几个小时的备课时间大家意犹未尽。期待明天备课时间的快快来临。(张思颖)

 

郊区寄宿制学校等“四校”捆绑联盟教研启动仪式

 

近日,郊区乡寄宿制学校、玛热勒苏镇寄宿制学校、上户镇寄宿制学校、杰勒阿尕什寄宿制学校进行“一帮三,捆绑式教研”联盟。

 

 

 

郊区乡寄宿制学校与联盟学校将会在活动中通过“同课异构”教研形式使教师有所比较,让捆绑校感悟到转变教学方式给他们带来的惊喜,从而达到转变教师的教学观念,提高教师的教学水平,实现资源共享。

 

  

 

四个联盟学校教师进行师德修养、业务培训、基本功展现等不同形式的交流,有计划地提高各校教师素质。大家借此平台,畅所欲言,将充分展示各自校园文化的内涵,体现各自的管理智慧,充分探讨课改中的成绩与困惑。

议程中郊区、玛镇、上户、杰镇四个学校的教研主任现场签订“四校”捆绑联盟协议书。

 

 

 

仪式后,各教研组自行组织进行教研交流。联盟捆绑工作开展离不开团结协作,团结协作是联盟学校发展的前提,是联盟学校实现教育教学双赢的关键。

 

 

 

郊区乡寄宿制学校、玛热勒苏镇寄宿制学校、上户镇寄宿制学校、杰勒阿尕什寄宿制学校四个学校将会扎实开展各种形式的教学教研互助,互帮活动,搭建交流平台,加强了教师之间的合作交流,实现资源共享,优势互补,为四个学校的高效教育教学课堂及教师提供了进一步学习和交流的机会,同时也增进了友谊,更重要的是让我们在交流的过程中互相又得到了一次难得的提升机会,它将更加促进我们之间的成长与进步。(张欣童)(供稿:教科局)

责任编辑:秦培章   编辑:张家瑜


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